TY - JOUR AU - Marino Filho, Armando PY - 2022/07/12 Y2 - 2024/03/28 TI - O problema da abstração na Atividade de Estudo JF - Educação em Análise JA - Educ. Anal. VL - 7 IS - 1 SE - Dossiê DO - 10.5433/1984-7939.2022v7n1p58 UR - https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/45170 SP - 58-77 AB - <p>Este artigo trata de um processo específico da atividade de estudo, a abstração. O objetivo é analisar a necessidade e a importância desse processo para o pensamento teórico e para o desenvolvimento dos sujeitos envolvidos no processo educativo. Se fundamenta na teoria Histórico Cultural de base materialista histórica e dialética marxiana, portanto, tem como base a produção de pesquisadores como L. S. Vigotski, V. V. Davidov, D. B. Elkonin, entre outros. O método é caracterizado pela pesquisa bibliográfica e análise teórica conceitual. Os resultados demonstram que a função psicológica de abstração passa por diversos processos de transformação em função das finalidades das ações onde existe. Por isso, precisa ser dominada pelos indivíduos como meio essencial para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores e na produção do pensamento teórico. Ainda que, como está direcionada, também para a análise nos processos reflexivos tem implicações para o desenvolvimento da personalidade.</p> ER -