Albres, Neiva de Alquino, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, Brasil

• Domínios da Imagem v. 8 n. 15 (2014) - Artigos gerais
  Análise de textos verbo-visuais sobre intérprete educacional: construindo sentidos sobre sua tarefa em sala de aula
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