OCAMPO GONZÁLEZ, A. Configuración de los dispositivos semióticos de la educación inclusiva. Domínios da Imagem, [S. l.], v. 15, n. 29, p. 329–347, 2022. DOI: 10.5433/2237-9126.2021v16n29p329. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/dominiosdaimagem/article/view/43214. Acesso em: 25 abr. 2024.