ALBRES, Neiva de Alquino; SANTIAGO, Vânia de Aquino Albres. Análise de textos verbo-visuais sobre intérprete educacional: construindo sentidos sobre sua tarefa em sala de aula. Domínios da Imagem, [S. l.], v. 8, n. 15, p. 155–179, 2014. DOI: 10.5433/2237-9126.2014v8n15p155. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/dominiosdaimagem/article/view/20638. Acesso em: 26 dez. 2024.