BORGES, Daniel Batista Lima. A observação de práticas de performance de literatura oral no ensino de literatura em Timor-Leste: uma experiência de trabalho no programa Capes/Pqlp. Boitatá, [S. l.], v. 14, n. 28, p. 118–129, 2019. DOI: 10.5433/boitata.2019v14.e38680. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/boitata/article/view/38680. Acesso em: 29 jun. 2024.