Borges, D.B.L. 2019. A observação de práticas de performance de literatura oral no ensino de literatura em Timor-Leste: uma experiência de trabalho no programa Capes/Pqlp. Boitatá. 14, 28 (nov. 2019), 118–129. DOI:https://doi.org/10.5433/boitata.2019v14.e38680.