Azevedo, Crislane Barbosa, e Maria Inês Sucupira Stamatto. “Teoria historiográfica E prática pedagógica: As Correntes De Pensamento Que Influenciaram O Ensino De história No Brasil”. Antíteses 3, no. 6 (fevereiro 3, 2011): 703–728. Acessado maio 2, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/4571.