Sobanski, Adriane de Quadros, e Camila Quadros. “Professores Pesquisadores E O Desafio De Trabalhar Com a História difícil: Uma Experiência De estágio Supervisionado”. Antíteses 11, no. 22 (janeiro 30, 2019): 613–634. Acessado maio 27, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/34870.