Cavalcanti, Erinaldo Vicente. “O Lugar Da Aprendizagem histórica Nos Percursos De formação Inicial Do Professor De história No Brasil”. Antíteses 15, no. 29 (setembro 25, 2022): 127–154. Acessado julho 3, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/45213.