Solé, Glória, y Nayra Llonch. «Investigação Sobre a Transversalidade Social, Disciplinar E geográfica De Um Modelo De Ensino-Aprendizagem Da história através De Fontes Objetuais E criação De Museus De Aula». Antíteses, vol. 9, n.º 18, enero de 2017, pp. 87-117, doi:10.5433/1984-3356.2016v9n18p87.