Sobanski, Adriane de Quadros, e Camila Quadros. 2019. “Professores Pesquisadores E O Desafio De Trabalhar Com a História difícil: Uma Experiência De estágio Supervisionado”. Antíteses 11 (22):613-34. https://doi.org/10.5433/1984-3356.2018v11n22p613.