Azevedo, Crislane Barbosa, e Maria Inês Sucupira Stamatto. 2011. “Teoria historiográfica E prática pedagógica: As Correntes De Pensamento Que Influenciaram O Ensino De história No Brasil”. Antíteses 3 (6):703-28. https://doi.org/10.5433/1984-3356.2010v3n6p703.