SANCHES, T. C. Os Parâmetros Curriculares Nacionais e o processo de constituição de uma didática da história para os anos iniciais. Antíteses, [S. l.], v. 9, n. 18, p. 222–248, 2017. DOI: 10.5433/1984-3356.2016v9n18p222. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/26842. Acesso em: 28 abr. 2024.