AMÉZOLA, G. de; CARNEVALE, S.; GONZÁLEZ, M. P. Los futuros profesores y las lecturas de historia en las aulas de Argentina. Antíteses, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 93–113, 2009. DOI: 10.5433/1984-3356.2009v2n3p93. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/2390. Acesso em: 1 maio. 2024.