MORENO, J. C. Limites, escolhas e expectativas: horizontes metodológicos para análise dos livros didáticos de História. Antíteses, [S. l.], v. 5, n. 10, p. 717–740, 2013. DOI: 10.5433/1984-3356.2012v5n10p717. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/13317. Acesso em: 28 abr. 2024.