CERRI, Luis Fernando. Recortes e organizações de conteúdos históricos para o ensino. Antíteses, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 131–152, 2009. DOI: 10.5433/1984-3356.2009v2n3p131. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/1944. Acesso em: 21 nov. 2024.