MORALES, Elisa Vermelho. História do cotidiano e ensino de história: concepções teóricas presentes em livros didáticos para o ensino fundamental II (1980-2000). Antíteses, [S. l.], v. 5, n. 10, p. 901–902, 2013. DOI: 10.5433/1984-3356.2012v5n10p901. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/14510. Acesso em: 4 jul. 2024.