Medeiros, E. O. S. (2020). Passados-Presentes e o Ensino de História: Recepções, Releituras e Reapropriações de fontes históricas dentro e fora da sala de aula. Antíteses, 13(26), 156–180. https://doi.org/10.5433/1984-3356.2020v13n26p156