Morales, E.V. 2013. História do cotidiano e ensino de história: concepções teóricas presentes em livros didáticos para o ensino fundamental II (1980-2000). Antíteses. 5, 10 (mar. 2013), 901–902. DOI:https://doi.org/10.5433/1984-3356.2012v5n10p901.