Schütz, K.R. 2024. Perspectivas sobre o ensino de história indígena presentes na primeira turma do Profhistória (2014-2016): uma análise teórica. Antíteses. 17, 33 (out. 2024), 48–83. DOI:https://doi.org/10.5433/1984-3356.2024v17n33p48-83.