Sobanski, A. de Q. e Quadros, C. 2019. Professores pesquisadores e o desafio de trabalhar com a História difícil: uma experiência de estágio supervisionado. Antíteses. 11, 22 (jan. 2019), 613–634. DOI:https://doi.org/10.5433/1984-3356.2018v11n22p613.