Navas CALG, Campos M de C. Repensar o ensino de Geografia: portfólio como um instrumento de avaliação foramtiva do processo ensino-aprendizagem. Geogr. Opport. Temp. [Internet]. 18º de novembro de 2014 [citado 2º de outubro de 2024];1(2):123-39. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/Geographia/article/view/20285